我的大侄子劉華清朝著天堂的方向走了，他卸下牛場片區小學教育集團的重擔匆匆地走了。我的夢從此定格在雨夾雪的陽春三月，定格在劉華清來時的路上和去時的途中，定格在金牛大街紅腫的眼睛裏和滴血的哀樂中。
時光潛望鏡聚焦農歷1977年那個秋高氣爽的日子，聚焦後菁村嬰兒呱呱墜地的瞬間。
彼時，後菁村的山特別青，支嘎阿魯湖的水特別甜，哥哥家門前的菊花綻開微笑，林裏的百靈鳥下著音樂雨。哥哥喜不自禁，笑對滿天華彩，自言自語，取名“劉清華”。
我曾猜想:作為苗鄉教育拓荒者之一的哥哥，給長子取此名字，也許是期望長子長大後能考上一個上好的學校，方便子承父業，方便服務鄉親。
記憶中，才三歲的劉華清時常敲打其祖父的“飯碗”――算盤，弄得算珠不是啪啪作響，就是東奔西走。祖父不怒反喜，說道：“神算子啊，神算子，劉家的希望就是你。”
雨後春筍生意盎然，劉華清的童年天真活潑。自幼就聰明過人的他是我心目中的小天使、小神童。他那紅嘟嘟的小嘴和銀鈴般的童音訴說著幸福的童年。
同眾多的兒童一樣，劉華清喜歡捉泥鰍、鬥蟋蟀、打珠珠、扮劍客、演老鷹捉小雞、學盲人找夥伴……童趣在歲月秋千上蕩來蕩去。
故園的碧水是綠綢，苗鄉的小溪是繡娘。心靈手巧的小溪在波心繡天上星星，在浪尖繡童子笑靨。月兒西斜，花影扶疏，月光拿一把略顯朦朧的尺子丈量童子歸家的路。怒罵聲驚動過夜宿的鳥，荊棘也在屁股上留下教子痕跡。劉華清的童年也很大眾化。
時過境遷，這麼多年了， 家鄉的清泉溪流依然從記憶的閥門湧出，飛濺的浪花在霞光的輝映下似雪蓮盛開，氤氳了我同侄子相處的歲月。“面朝大海，春暖花開。”每當我看到海子的這句詩，就會想起侄子的青少年時代。
羊腸小路曾經像灰色的繩子捆住大山的手腳，苗鄉在六衝河岸邊蹣跚學步。劉華清同眾多赤子一樣把咬文嚼字當成魚躍龍門的真經。
早期的後箐小學，師資缺乏，校舍徒壁，僅有的三個老師都是晚上揮鋤頭、白天舞粉筆。學校開不齊班級，哥哥不得不將愛子送到九龍小學杜老師的門下。也許是杜老師忙中出錯吧，她把劉清華的名字錯記成了劉華清。從此，這個名字就像啟明星一樣叩響明天的晨曦。
功夫不負苦心人，名師手下無弱徒。劉華清以優異的成績考入牛場中學。
後菁的河頭到樂公的銀灘相距十余裏，忽上忽下的山路是學子們揮之不去的“牛皮癬”。夏秋季節，露珠時常教唆路邊的雜草在褲子上做落湯雞實驗，濕透的褲管似水蛇一樣撕咬學生們的腿。
冷熱突變的時候，劉華清的關節炎就會發作，其中的始作俑者就是那些晶瀅的露珠。看來，美麗的外表最容易包藏禍心。同學們被山路折騰得心灰意冷，次第輟學，只有劉華清一如繼往地堅持書香夢。
1995年，哥哥獲得一個偶然的機會，準備將劉華清送到異鄉補習，期望兒子重續書香緣。臨別的時候，我對劉華清說：“二叔無能，未能幫你圓夢。此去他鄉，你一定要兌現夢想。”他說，是騾子還是馬，您就等著瞧吧。這種賣關子的話讓我忐忑不安。
1996年5月初，我接到哥哥的通知，其內容是劉華清放棄優質就學資源，拼著要回牛場中學衝刺中考，要請我的班接納一下。我有些愕然，不相信自己的耳朵。
中考榜上，劉華清勇奪桂冠，為故鄉增光添彩。回鄉報名中考之秘，直到次年春我才知曉。他說，生是故鄉人，死是故鄉鬼，能為故鄉做點力所能及的事是人生最幸福的事。那時候，我覺得劉華清與少年老成這四個字特別匹配。
接下來的日子是就學加就業。
那個年代，統招生比定向生有著更多更好的就業單位。
留校任教、入縣城就業、去中心鄉鎮工作和赴邊遠山區開展拓荒教育，政策給足了劉華清太多的就業去向。結果，他選擇了最後一個選項，毅然決然地重返牛場鄉。理由只有一個：那是生我育我的故鄉。
領導的垂青和同事的擡愛將劉華清推到教育前臺。他經歷過費力不討好的故事，經歷過私款公用的故事，經歷過讓利於民的故事。補齊教育短板，打造特色教育，造福苗鄉村民，所有這些夢被他實踐著、檢驗著。在家訪中，劉華清把輟學子訪成了學霸，把陌生人訪成了老朋友，把刁民訪成了知音。他主管的學校考核成績常常霸居第一，這與赤子的初心使命是分不開的。
歲月是濾網，濾掉的都是殘渣，留下的都是金子。可惜的是天不遂人願，劉華清於2021年3月23日不幸身亡。好友都有一副熱心腸，或捐物，或出錢，或獻力，助力家屬善後。
真情之火不會熄滅，善緣之花不會雕零。我在夢中時常夢見這句詩。每次夢中醒來，都是在淩晨五點。我想:遠在天堂的侄子洗漱完畢後，應該正在通往校園的小徑上開啟匆匆的腳步。此時，天還有一些朦朧，就讓金牛大街的霓虹燈穿越時空，多照照他前行的路吧。
(大方劉俊傑於2021年3月25日作於金牛大街)
作者介紹:大方劉俊傑，本名劉俊傑，今日頭條昵稱：草根情節，數學高級教師，貴州省散文學會會員。文章題材多數以愛為主，常以愛家鄉、愛祖國、愛人民等形式呈現。其代表作是散文《故鄉》，有小說、詩歌、論文等多篇作品發表於各級報刊上，其中，論文《把數學美還給學生》在《大眾科學》雜誌上被評為優秀論文一等獎。