周公解夢洗蚊帳和被套

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教學理念:

用心傾聽學生的心聲,用幽默融洽學生的感情,用勉勵點燃學生的自信。

班主任工作介紹

“我對學生的愛是每日俱增,我和他們的感情是逐漸加深的。”李怡雯老師對半年的班主任工作總結道。從新生入學的第一天,李老師就開啟了陪伴學生的成長之旅,通過軍訓,師生之間建立了最初的了解和好感,李老師白天在操場和同學們共同日曬風吹,晚上不放心還要逐個學生宿舍巡查,看著男生們對著蚊帳和被套一籌莫展,李老師耐心對每個宿舍的同學進行了指導,親手套被套、掛蚊帳,師生之間的感情就在這點點滴滴之間逐漸加深。

對於班級管理,作為新手的李老師,也是一邊學習一邊結合實際情況不斷改進:靠班是基本,從晨讀到晚自習,十七班總有李老師的身影;交流是關鍵,李老師著重對學生進行情感交流和關懷,抽空就與學生談話,對於十七班同學來說,班主任就是他們的知心大姐姐,很多不願意和父母說的小秘密、自己解決不了的小矛盾、學習的壓力情感的困擾,第一時間都會找班主任傾訴,李老師也總能對癥下藥,耐心勸導,幫助每個學生走出低谷,重獲自信;德育是重點,在立德樹人,培育新時代優秀青年的任務指引下,李老師利用每周班會,對學生進行學法指導、習慣養成、挫折教育、愛國主義、勵誌學習等方面的教育,培養他們良好的道德品質和健全人格,形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;提升學習成績是根本,通過實行嚴抓課堂紀律、落實作業、註重效率、及時表揚等措施規範學生學習習慣、提高學習效率,激發學習積極性。李老師平時總是笑意盈盈,講課幽默生動,課下和同學們打成一片,班裏同學都親切的稱呼李老師為“小李”,無論在校園何處,都能看見遠遠跑過來笑著打招呼的學生們,每當這時,李老師都能感受到老師職業的無限榮耀。

半年來,在教學能力和班主任工作方面,李老師都得到了飛速的提升,在個人努力背後,離不開級部大團隊的帶領和幫助,每周的班主任例會都會提供經驗總結和制定努力方向,老班主任們對於管理經驗的傾囊相授,主任和書記對於新班主任工作的指導和鼓勵,都成為班主任工作中最有力的後援和支撐,無論遇到什麼難事煩心事,都會想著有級部作為堅強的後盾,就會充滿力量的繼續走下去。在未來,李老師將會繼續秉承立德樹人的教育理念,不忘初心,和學生們共同成長,為讓“教師成為令人羨慕的職業”貢獻自己的力量。

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