依據中考作文命題規律與特征，以及各地一線名師的押題預測，結合當下社會熱點為即將上考場的你準備了一場終極預測：6大熱考關鍵詞+6篇必背範本上考場前直接背,助你完美開啟2020下半場！
熱考關鍵詞1
認識自我，成就更好的自己
高分範本
最亮的星
河南鄭州市麗水外國語學校 樂思琦
在茫茫浩瀚的宇宙裏，凝聚著一條璀璨奪目的“絲帶”——銀河。它由無數個晶瑩美麗的星星凝結而成。我們地球上的每個人，不就像是銀河中的一顆顆星星嗎？我屬於哪一顆呢？
星期五上午，我收到了校英語廣播站社團的面試通知——我需要進行面試答辯才能進入這個社團。我懷著忐忑的心情站在門外，初春的風還帶著一絲寒冷，輕輕拂過我的耳畔，有些冷……終於到我了，我深吸一口氣，推門而進。
第一輪是朗讀材料。從外教老師的點頭贊許中，我知道我完成得很好。第二輪是答辯。對於一些播音朗讀的技法，我做了很多功課。為了能進入這個社會，我之前努力了很久，在繁忙的學業之余，我苦練口語。當舍友們進入夢鄉，我還在心裏一遍遍地練習……
我一定要順利被錄取，我告訴自己不用緊張。
“Why do you want to join this club?”辛西婭老師溫和的聲音響在耳邊，我卻一怔。
“Why do you want to join this club?”辛西婭老師以為我沒有聽懂，放緩了語速又重復了一遍。
明明是一個超級簡單的問題，我仍然不知所措，支吾道：“Because……”我為什麼要選擇這個社團？我的大腦一片空白。
“這個社團可能會耽誤你休息和學習的時間，到時候你會怎麼選擇？”助教艾瑪老師問。
我沈默了，雙腿在不住地顫抖，一時猶豫不決。老師們都看著我，我只覺得臉上滾燙滾燙的。她們一定覺得我差勁透了，這樣簡單的問題都答不出來。可是時間在一秒秒地流逝，我不能再沈默了，必須做決定了。終於，我雙唇抿了抿，答道：“學習。”這短短的兩個字像是耗盡了我全身的力氣，我紅著眼睛走了出去。從各位老師復雜的表情中我知道自己沒有希望了。
說不遺憾、不難過是假的，然而，我不後悔自己做出的選擇！我趴在欄桿上，寒風凝固了我的眼淚。我一直覺得自己除了讀書，什麼都不會。和同學比，我沒有任何光環加持，我性格太沈靜，課堂上不會表現自我，就像一顆黯淡無光的會被人忽略的星星。所以這次面試，我下定決心讓人發現我的光芒，可最終我還是選擇了放棄。
望著操場上正在努力向前奔跑的學生的身影，我心裏忽然堅定起來。我的夢想在前方，何必在意別人的態度呢？只要自己努力了，堅持了，就算沒有成功，也讓自己得到了鍛煉。我相信，只要我繼續堅定信念，打磨自己，總有一天，我會發光，成為更好的自己！
在星光閃爍、熠熠生輝的銀河裏，有一顆小星星，雖然毫不起眼，但是只要勇敢做自己，總有一天，它會成為最獨特、最耀眼的那顆星！
【亮點借鑒】
首尾呼應，構思精巧。文章圍繞“最亮的星”展開敘事，開篇用問句暗示自己的迷茫，結尾在堅定做自己的決定後，再次點題，“只要勇敢做自己，總有一天，它會成為最獨特、最耀眼的那顆星”。全文首尾呼應，中心突出。
語言生動，意蘊深厚。全文語言生動，表達準確，作者把蕓蕓眾生比作廣漠星空中的星星，既顯得浪漫，又極富意蘊，具有一定的思辨色彩，引人思考。
熱考關鍵詞2
學會學習
高分範本
勤奮學習成就美好人生
解夢如
“百舸爭流，奮楫者先；千帆競發，勇進者勝。”學習也是如此，學海無涯，勤奮者勝。因此，我們應摒棄懶散、惰性，以勤奮學習成就美好人生。
“業精於勤，荒於嬉。”學業方面的精深造詣來源於勤奮好學，唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋裏獲取真才實學。
勤奮學習是實現夢想的重要手段，是必備的個人本領。
“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。”勤奮學習是中華民族的優秀傳統。我們自小遵循“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的教誨，學習“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的精神。從匡衡的鑿壁偷光到宋濂寒冬抄錄書籍，再到耳熟能詳的懸梁刺股、囊螢映雪……我們對勤奮學習的故事耳濡目染。勤奮學習，讓“感謝貧窮”的女孩王心儀圓夢北大，讓高唱“苔花如米小，也學牡丹開”的深山學子埋下希望的種子，讓無數追夢人實現夢想……我輩青年當以勤奮為本，勇攀學習高峰。
勤奮學習是對自身能力的培養，是成長路上的墊腳石。
“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”如此箴言時刻提醒著我們勤奮學習、彌補不足、突破自我。勵誌哥李明勇的勤奮學習使他從保安逆襲成大學老師，圓了自己的夢想；“外賣小哥”雷海為的勤奮學習使他擺脫平凡命運的束縛，走進詩與遠方的殿堂；“最佳辯手”詹青雲的勤奮學習使她能夠在舞臺上引經據典，侃侃而談，完美詮釋了“腹有詩書氣自華”……我輩青年當以他們為榜樣，以勤奮為梯，勇登學習之巔。
勤奮學習的信念要堅定，步伐要堅實，方能實現高效學習。
我們不是在漫無目的地重復令人疲憊的任務，因而勤奮學習並不是一句口號。要真正落到實處，取得成效，就要學習新冠肺炎疫情期間，方艙醫院裏“考研哥”邊治療邊堅持學習的堅定信念；追尋“石墨烯的駕馭者”曹原不懼權威，一路攻堅克難的堅實步伐……習模範之風，揚勤奮之帆。我輩青年當以勤奮學習為火，點燃追夢青春。
誠然，勤奮學習並不意味著一定會成功，但不勤奮學習定會後悔一生。當今社會，我們要摒棄“佛系青年”得過且過的觀念，遠離“積極廢人”欲蓋彌彰的退縮，跳出舒適圈，讓勤奮學習成為青春的底色。
不馳於空想，不騖於虛聲，不臨淵羨魚。讓我們燃燒勤奮學習的激情，向著夢想堅定前行。
【亮點借鑒】
觀點鮮明，層次清晰。文章開篇引用名言，表明態度，提出“勤奮學習成就美好人生”的觀點；緊接著用三個分論點單獨成段，分別從勤奮學習的重要性、作用和落實方法三個方面加以論述，文章既有作者對“勤奮學習”的認識與思考，又有如何勤奮學習的建議，很好地完成了寫作任務。
用材豐富，論證有力。文章用材豐富，無論是人物素材，如匡衡、宋濂、王心儀、李明勇、雷海為等，還是名言警句素材，如韓愈、杜荀鶴等人的詩文名句，皆信手拈來，契合題旨，詳略得當，使論證更加有力。
熱考關鍵詞3
給我影響最大的人和事
高分範本
向魯迅先生學習
江西考生
“為了真理，要敢愛，敢恨，敢說，敢做，敢追求！勇敢地繼續向著更大的光明前進！”魯迅先生曾如是說。這一番話是多麼地振奮人心啊！我想，我該向魯迅先生，向這位屹立於眾生之上的偉人學習！
曾幾何時，我身處於青春這個黃金時期，有著多數人所有的迷茫，每日放學我都是慢騰騰的，我相比於眾多人的匆匆快生活，是一只蝸牛。我從來不著急，我沒有既定的目標，只是同別人一樣生活著。每天我都無所事事，從來不將學習放在心上。曾一度漫步於江南冗長的雨巷，懷想著能與那個可愛的丁香姑娘相見。雨水濡濕了我三秋的情懷，美麗的心情沿著墨香古道悄悄綻放，慢慢漾開，化為黑色的感懷，同流水一道，潺潺了我悠長的思緒，可我的文采卻僅止於此。
我一直這樣生活著、學習著，直到那一次考試。
那是一次堪稱重要的考試，我的結局慘不忍睹。由於平日裏的懶散，我一落千丈。老師的責備，同學的惋惜，家長的傷心，讓我手足無措。無奈之下，我關上房門，打開窗戶，想要蒸發掉我又酸又臭的心情。忽然，我瞥見了我的一本珍藏書——《野草》。算了，之後的事暫且不管，我坐了下來，開始靜心閱讀。
“忘記我，管自己生活。”“為了真理，要敢愛，敢恨，敢說，敢做，敢追求！”“勇敢地繼續向著更大的光明前進！”我喃喃自語，多麼感人肺腑的一席話！是啊，既然東隅已逝，何不擦亮眸子擡頭看天空殘落繁星的美景？我要從此奮起，而不是繼續墮落下去！我默默地對自己說著。
於是，我開始了新一輪拼搏，朝著既定的目標前進。每天早晨第一個起床誦讀的，是我；每天第一個吃完午飯回到教室的，是我；每天積極回答老師問題的，是我。終於，又一次大考來臨，“皇天不負有心人”，我的成績雖差強人意，但在班中再次名列前茅。不過，只有我自己知道，我的勇敢奮鬥的精神來源於對魯迅先生的學習。
向魯迅先生學習，我不再墮落懶散；向魯迅先生學習，我變得堅毅勇敢；向魯迅先生學習，我明白了許多人生之至理，樹立了正確的人生觀，革除了各種不可保留的陋習。向魯迅先生學習，我獲益匪淺。如今，每當我失意之時，閉目後魯迅先生堅毅的臉龐便可清晰地看見，他予我慈祥的微笑，熱情的鼓勵，深深的鞭策，我隨即迎頭趕上。
歲月匆匆，一切仿佛都悄然而逝，魯迅先生音容笑貌也許會漸漸淡出眾人視線，但他的偉大精神永存，讓我們向魯迅先生學習！
【亮點借鑒】
構思：文章采用了欲揚先抑的手法，先寫迷茫與不切實際的懷想以及止步不前的消極狀態，再以一次大型考試失利為轉折點，寫通過閱讀魯迅的《野草》從中受到魯迅精神的鼓勵與熏陶，從此發奮努力並再次迎頭趕上。
選材：毫無疑問，本文從試卷現代文閱讀《秋夜》中選取了一些素材，甚至可以說構思也是受到《秋夜》的啟發，但本文與考區為數不少的直接抄《秋夜》而獲低分的作文不同，閱卷教師給予了46分，原因在於作者從現代文閱讀中所選的素材完全融合在自己的構思之中，看不出任何抄襲的跡象。（註：本文為2017江西考場佳作）
熱考關鍵詞4
家鄉與城市
高分範本
最是家鄉“鹹味道”
一考生
我的家在寧波，寧波人的餐桌上常常有幾種“鹹下飯”。我記憶中家鄉的味道是鹹的，是鹹鴨蛋的滿口油黃，是鹹菜的清爽，是鹹魚鹹肉的鹹香，是鹹烤筍的入味入口，更是那赫赫有名的紅膏鹹蟹的“好下飯”。寧波人對於“鹹下飯”的喜歡，絲毫不亞於四川人對辣的喜歡。鹹，是家鄉的味道，是親情的味道，更是我夢裏揮不去割不斷的故鄉情思。
說到鹹，紅膏鹹蟹的味道最讓人垂涎三尺。小時候，每逢過春節吃年夜飯，奶奶都會忙活一下午，做出一大桌子的好菜，擺在正中間的就是紅膏鹹蟹。一只撬開殼的蟹，那殼中晶瑩的蟹肉好似一顆果凍，一大塊紅色蟹膏點綴其中，蟹身被切成八小塊。站在桌邊，一股醉人的蟹香撲入鼻腔。我趁奶奶不註意，偷偷拿了一個小蟹腳，咬一口，真是太鮮了，那味道我到現在還記得。奶奶告訴我，紅膏鹹蟹是我們寧波人最愛吃的一道菜。它是下飯的好菜，吃一口鹹蟹，再和著一大口米飯咽下去，很快三碗米飯就下肚了。
我的家鄉是竹鄉，每年春季毛筍上市時就是爺爺大顯身手的時候了。爺爺烤筍很有一手，他曾經對我說，烤鹹筍需要的是火候和時間，兩樣缺一不可，關鍵是時間，需要用文火烤上一天一夜，等到鍋裏的筍變成黃褐色才行。烤好後，等鍋裏的筍全涼了，爺爺就把它們放在瓦缸裏，倒上原汁，這種鹹烤筍，家家都有，以前是一年到頭必備的家常菜，當然是下飯的好東西。
鹹菜黃魚湯，那可是寧波的一道名菜；鹹菜筍絲湯，味道極其鮮美；鹹菜年糕湯、鹹菜面更是我們人人喜歡的早餐。我曾在書中讀到一句寧波老話“三天不吃鹹魚湯，腳骨有點酸汪汪”，由此可見家鄉人對鹹味的喜歡非同一般。
隨著現代人對健康的追求，人們越來越崇尚清淡飲食，拒絕大油大鹽。而寧波人之所以鐘情於“鹹”，是因為“一方水土養一方人”，我們這裏盛產海鮮，在古代，為了使海鮮存放更長的時間，祖先就想到了用鹽來保存海鮮，這才造就了寧波人的鹹口味。現今科技發達了，家家戶戶都用冰箱來存放食物，我們的口味卻依然沒有改變，它化為了家鄉的標簽，讓世界認識到了獨特的寧波！
【亮點借鑒】
緊扣立意，特色鮮明。“民以食為天。”文章抓住了家鄉人的口味特點，對各種美食的細節描寫，使得讀者不自覺地感受到寧波菜的“鹹香”之味，這是文章的味道，也是寧波的味道，如同文中所說“鹹”讓世界認識到了獨特的寧波。
點面結合，詳略得當。文章寫的是家鄉的風味，用一個“鹹”字貫穿全文，詳寫奶奶做紅膏鹹蟹、爺爺烤筍的情景，然後略寫一系列寧波的“鹹”菜，突出家鄉人對於鹹味的喜愛，點面結合，使文章更具可讀性和感染力。
熱考關鍵詞5
勞動和（體）美
高分範本
發現生活中的美好
一考生
初三的生活一直都是忙忙碌碌的，做不完的作業，考不完的試，加上老師的絮叨，這一切讓我心煩意亂。
周末，我回到了農村老家，雖然身體已經遠離了喧囂的城市，心卻始終是煩躁的。拿起作業，又放下，坐在桌前，我的心早已不知飛到了何處……透過窗戶，我看到院子裏，爺爺正在不緊不慢地在菜地裏松土，奶奶正在仔細地翻著曬在院子裏的菜幹，院門口的那只小狗正趴在地上睡覺。一切都顯得寧靜而美好，而我的心裏依然感覺煩躁不安。於是，我站起身往外走，當我走出堂屋的大門時，正好聽到了爺爺奶奶的對話。爺爺說：“這片菜地松完土，種什麼菜合適呢？”奶奶並沒有理會爺爺的問題，說道：“你看我曬的菜幹，多好，就是不知道孫女喜不喜歡吃呢。”
奶奶答非所問，我有些想笑，於是故意說道：“今天的陽光真好啊。”奶奶見我出來了，連忙說道：“乖孫女，你看看奶奶曬的菜幹，喜歡嗎？”我回道：“喜歡，只要是奶奶做的，我都喜歡。”爺爺這時說話了：“爺爺給你種菜，喜歡嗎？”我連忙點點頭，並問道：“你們常年勞動，不覺得煩躁嗎，沒有過懈怠嗎？”
這時，爺爺停止了松土，站直了腰身，看著我說：“你是不是對學習懈怠了？”我點點頭，把自己的煩惱說了出來。爺爺聽後，沈默了一會兒說：“生活中沒有煩惱，讓你煩惱的其實是你的內心。每個人都有自己的生活，只是生活的呈現方式不同，比如，學生主要是學習，農民主要是耕種，演員主要是表演。每個人都應該做好自己，不驕不躁，發現生活中的美好。”爺爺頓了頓，接著說，“我和你奶奶勞作了大半輩子了，早就融入了這種生活，也發現了其中的美好，自然不會懈怠了。所以呀，孩子，好好珍惜自己的生活，當你發現其中的美好後，就不會有煩惱了。”我似乎明白了什麼，重重地點了點頭。
諸葛亮有言：“非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠。”在浮躁時保持內心的寧靜，在懈怠時及時反思自己，從容不迫，淡泊閑適，便能發現生活中的美好。余暉斜照，我眺望著遠山，內心的煩躁消失殆盡。
【亮點借鑒】
結構嚴密，主題鮮明。文章開篇交代“我”的心煩意亂，中間部分以爺爺奶奶的平和從容反襯“我”的煩躁不安，結尾指出“內心的煩躁消失殆盡”，首尾呼應，結構十分嚴密。文章由“我”的情緒變化串起全文，通過爺爺的話揭示文章的主題，結尾簡單作結，主題鮮明。
描寫生動，語言流暢。文章善用細節描寫，如“不緊不慢地在菜地裏松土”“仔細地翻著曬在院子裏的菜幹”等，將爺爺奶奶勞作時的情態細致地刻畫了出來，描寫十分生動。文章語言流暢，尤其是人物語言，自然活潑，生活氣息濃郁，使人物形象更加突出。
熱考關鍵詞6
英雄精神與平凡人生
高分範本
平而不凡
江西撫州臨川羅湖中學 馮佳瑤
第一次知道您，是政治老師在課上的介紹，他給我們看了您新出版的一本書的封面照，並要求我們利用課余時間去閱讀這本書。
看著照片中的您，衣著樸素，滿頭銀發，滿臉皺紋，我當時想，您也太普通了吧。但為了完成政治老師布置的任務，我開始慢慢地走近您。
我知道，您從北京大學畢業後，就去了那片荒漠之地。在那裏，您住的是土坯房，吃的是“老三片”（土豆片、蘿蔔片和白菜片），喝的水都是苦的，冬天甚至要破冰取水……條件的艱苦，讓您萌生了離開的念頭。
我想，您也不過是這樣一個平凡的人。
後來，您在那荒漠之地生下第一個兒子。丈夫不在身邊，您只能自己去醫院，兒子出生好幾天，還只能光著屁股包在您的棉襖裏。兒子七個月大時，您去上班，只能把他捆綁在床上。有一天，您下班回到宿舍，發現兒子跌落在煤堆上，臉上沾滿了煤渣……您再次產生離開的念頭。
我想，您也不過是這樣一個平凡的人，也會退縮，也會動搖。
作為一個妻子，您很長時間沒有陪伴在丈夫的身邊，您也經常思考這樣的問題：一個家庭沒有母親，沒有妻子，怎麼是個家啊！為此，您依然想離開那裏。可是，您終究是留了下來，且一留就是50多年，您把生命的華彩和價值完全付與了您的初心。
半個多世紀以來，您紮根大漠，潛心研究，完成了敦煌莫高窟北朝、隋、唐代前期和中期洞窟的分期斷代；在全國率先開展文物保護專項法規和保護規劃建設，探索形成石窟科學保護的理論與方法，為世界文化遺產敦煌莫高窟永久保存與永續利用做出了重大貢獻；引進現代數字技術，完成敦煌莫高窟149個A級洞窟的文物影像拍攝、加工處理和數據庫建設，將一個全新的“數字敦煌”帶給人們。您成了當之無愧的“敦煌女兒”。
我終於發現了一個不平凡的您——樊錦詩。
是的，多麼好聽的名字——樊錦詩；多麼美麗的事業——敦煌研究。您，傾己一生“逆天”而行，用數字檔案，抗拒著莫高窟緩慢卻不可逆轉的消逝速度。“我心歸處是敦煌”，這是您一生最浪漫、最深沈的掛念；堅守大漠，甘於奉獻，勇於擔當，開拓進取，平而不凡，這是您一生最偉大、最可貴的地方。
【亮點借鑒】
選材新穎，立意深刻。本文以“改革先鋒”樊錦詩為描寫對象，選材新穎；通過對樊錦詩由淺而深的了解過程，既寫出了樊錦詩“平而不凡”的一生，也表現了作者思想認識逐步深刻的過程。
先抑後揚， 思路清晰。文章運用了先抑後揚的寫法，前半部分作者極力渲染樊錦詩的平凡，“衣著樸素，滿頭銀發，滿臉皺紋”“也會退縮，也會動搖”等，但樊錦詩終究是留了下來，“一留就是50多年”，終於成了當之無愧的“敦煌女兒”，取得了不平凡的成就。作者由“平”寫到“不凡”，凸顯了文章主旨，行文思路非常清晰。