周公解夢夢見屋地裂縫

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前文說道,潛意識更像是自己,而意識是活在各個層面的關系世界。每個人都有自己最佳的解夢者。

不僅是因為每個人都是自己現象場的權威,還因為真正的解夢意味著思維過程、身體過程或情緒過程的自然流動,這一點只能由自己完成。

夢境

關於夢,弗洛伊德有個說法,他認為夢是願望的實現。意思是夢會傾向於圓我們白天的一些夢想。弗洛伊德還有一個說法:夢有整理心靈碎片的功能,這個說法武老師非常贊同。

我們白天會遭遇各種各樣的事,而我們要活在社會中、關系中和意識中,很多心靈材料就沒有被整合到我們的自我中,而夢會幫助我們整理這些心靈碎片到自我中。

夢的這個功能還可以引出一個說法:夢會思考,而且夢中的思考,常常會勝過我們在清醒時的思考。據說門捷列夫的元素周期表的發現,就是借助了夢。

可能常做夢的人都體驗過,夢中我們做了一首曲子、畫了一幅畫,簡直是無與倫比。講一個武老師自己的系列夢吧,也是非常常見的夢,考試夢。常有這幾個寓意:

一是你遇到了現實考驗,你擔心自己過不了這一關,比如你去應聘前,做了一個考試夢,就是擔心自己過不了關;

第二種可能是道德考驗,例如你白天對一位異性產生了欲望,晚上做了考試夢,這位考官可能就是超我在對你說,你太本我了,你不及格;

三是安慰作用,我們夢見的考試科目,通常是我們不擅長的,花了很大力氣並最終通過的。所以醒來那一剎那會覺得,哦,這一科雖然難,但我還是考過了。

武老師做過很多的考試夢,通常是回答高中數學題,因為他曾經花了整整花了一年半的時間,才把高中數學的分數從一般提到了優秀級別,取得了很不錯的考試成績。

但這一年半非常熬人,所以它成了他夢中的素材。但他有過例外,有一次是夢見地理考試,考官為難他,而他在夢中勇敢地對考官大喊“這張試卷根本沒有正確答案。”

這裏需要交代一下,現實中地理是他的強項,從來都是考高分。這個夢是他當時在思考文化中的一些東西,而最終他認定相關問題中,文化給的選項是錯的。

他的考試夢在2013年終結了,當時,他對中國家庭和社會的一些思考形成了一個基本體系,雖然粗糙,卻回答了他大二是給自己出的一道考題:人性到底是怎麼回事?

當時也做了一個考試夢,醒來後,他直覺覺得,這是他最後一次做考試夢了,果然也是。

他特別喜歡思考他在夢中的思考,覺得它簡直是沒有期限的。例如一段時間,他一直在學習投射性認同這個概念,覺得總是不能很好理解。

然後有三天時間,夢中像是有一個力量,在對他講解投射性認同,講的精彩絕倫,現實中沒有任何人能做到這一點。

很多人問我怎麼知道我解夢是對的,我的自由聯想是對的?武老師認為這件事只能回到你的感覺上,也就是你的感覺或直覺知道,你的解夢是否靠譜。

人是萬物的尺度,而你的感覺是你心靈的尺度,這件事很難形成量化的科學指標。當然,人生會不斷去驗證你的感覺是否靠譜。

問答一

問:我有過晚上做的夢在白天重現的情況,難道是我的自我防禦機制已經不起作用了嗎?這會有什麼嚴重的後果嗎?

答:很多人在問這個問題,也許我們要加一個前綴,在創傷情景下。同時,我們也要看,是否是簡單的重現,特別是夢中的關鍵點。

夢,作為潛意識通向意識的通道,總是會做各種修飾,不容易是太直觀的表達。也可能是夢在整理白天的這些碎片,並且,晚上的夢境,雖然取材於白天的素材,但夢裏的關鍵點是做了修飾的。

問答二

問:在某段不順利的時期,我常常會做噩夢,而且噩夢能記得很清楚。但夢裏有太多細節,甚至出現了我生活中不可能出現的事物,在自我解夢時,怎麼知道哪些是重要的,哪些是不重要的?

答:武老師認為這其中的標準只能是你的感覺,那些給你帶來強烈感覺的細節,或者讓你記憶非常生動的細節,就可能是重要的細節。

問答三

問:“角色代入”可以理解為“進入他人的現象場”嗎?如果能,那麼對於夢中那麼“陌生”的、瞬間出現的事物,如何能感覺到關鍵細節的體驗呢?

如果不是“角色代入”獲得的感知會不會受自己情感、認知等的影響呢?比如前文介紹的來訪者,夢見一條蛇怎麼也甩不掉,而這條蛇其實是孤單的媽媽想靠近他。

那麼這個感知有沒有可能並不是現實中媽媽的感受,而是出於這位夢者出於對母親特殊情感的一種特殊表達呢?

答:武老師認為,當然有這種可能,也就是你的感知,並不是現實中媽媽的感受,而是夢者自己的一個投射。

對於嚴重活在一員世界中的人,這樣的練習也常常無效,因為他們難以共情別人,看別人時總是在投射自己的東西。

但對於有一定共情能力的人來說,通過角色代入,而體驗對別人的感受,這並不是很難發生。

問答四

問:請問夢中夢的怎麼理解呢?以前有這樣的夢,我到現在都不明白當時我是清醒地想去記住夢,還是我夢到我在做夢?

答:人的心靈狀態,有各種各樣的表達方式,從全然清醒到全然糊塗,有一個漫長的譜系,像夢中夢,就是以這個譜系中的一個存在方式。

武老師認為全然的夢境,是一個人的自我已經不能發揮作用了,徹底被潛意識的內容支配,這是一個極致的存在。

但從邏輯上講,一個人的夢中有意識的一定程度的參與,這不難理解。因為常做自我解夢,武老師現在對自己夢的覺知和控制也越來越多。

常常會發現雖然是夢,但他的心靈仍然是想將夢指向某個目的,這也是應了弗洛伊德的說法,夢是願望的實現。

夢的譜系中,還有清醒夢,就是雖然在夢中,但你的意識無比清醒,這個時候,你能自由地選擇夢的走向。

並且,因為不受肉身的羈絆,這個時候還可以上天遁地,無所不能一般。

問答五

問:說自己沒有夢的人,大部分是因為自我防禦體系太強大,使得即使在夢中,意識會自動把潛意識屏蔽掉,什麼樣的人會有這種程度的自我防禦體系呢?

有A就同時會有-A,那麼是否他的潛意識的負能量太多,以至於他完全不敢釋放呢?

答:自我防禦體系是一個很矛盾的東西,防禦體系太完整,會讓一個人的自我成為非常好的容器,從而帶來很多好東西,例如睡眠時,不受夢的驚擾,可以一覺到天亮。

但自我防禦體系太完整,會使得潛意識中的內容很難浮現。

自我防禦體系不完整的人,就像是自我這個容器有了裂縫,會帶來一些痛苦,但同時也會帶來一些好處,讓潛意識可以透過這個裂縫而進來,所以有魯米那句是“傷口是光照進來的地方。”

問答六

問:夢裏“鬼壓身”,這個可以解嗎?

答:武老師認為,要理解“鬼壓身”的夢,需要談談全能自戀。

嬰兒活在全能自戀中,覺得自己是神,一動念頭世界就該如是運轉,當發現世界沒有這樣回應時,就會產生自戀性暴怒,這時覺得自己是魔,而產生想毀滅一切的暴怒。

但是,嬰兒的自我不能承載這個毀滅性的魔鬼,而會把它投射到外部世界,這時就會覺得外部世界有一個魔鬼在。

當感覺到外部世界有一個魔鬼在時,嬰兒會嚇得徹底陷入徹底無助的狀態,一動都不敢動,因為擔心一動,這個魔鬼就會發現自己,而摧毀自己。

“鬼壓身”就是做夢人陷入到徹底無助狀態,而將魔鬼投射到外部世界,有時這是魔鬼的形象,有時覺得是家人,但他們像魔鬼一樣可怕,有時是其他形象。

放到歷史中,我們會看到很多兇殘的掌權者,被剝奪權利時,一下子會癱軟如泥,武老師想這個時候就是陷入到徹底無助的狀態了。

思考

夢是願望的實現。人是萬物的尺度,而你的感覺就是你心靈的尺度。昨天晚上工作到很晚,後半截感覺很頭痛,就什麼都不想做,提前睡覺了。

在睡覺前,我告訴自己的夢,想知道為什麼我最近兩天一工作就開始頭痛?也許明天我可以嘗試調整一下工作狀態,看看是不是坐姿不舒服的問題。

謝謝你的欣賞,觀點來自《武誌紅的心理學課》,對於本文內容你有其他觀點嗎?歡迎留言和我一起探討。