相比較古人們對於夢的好奇與探索，現代人越來越傾向於認為夢是毫無意義的。而且，我們還喜歡把這種變化，自信的解釋為是文明進步的結果。確實，相比較古人，我們對很多事物的了解，要深刻的多。但是，當面對那些未知的事物時，我們未必比古人顯得更加智慧。相反，有時會因為過於自信，而表現出比古人更加癡頑的態度。而夢，恰恰就屬於這樣一個我們現代人還不是很了解的領域。
相比較古人對現實生活的全情投入，現代人更容易被一些狹隘的目標所吸引，進而過上一種虛假的生活。由於對意義的過度追尋，反而喪失了很多生活的意義。對於當代的大多數人來說，“意義”已經被完全功利化了，或者說是物質化了。如果，一件事物在可預見的時間裏，不能夠給自己或者自己所關心的他人、群體帶來物質收益，我們往往就會認為它是沒有意義，進而喪失探索、追求它的動力。比如說，許多人在夢中會經歷強烈的情感體驗，但是，在醒來後就會因為“那只是一場夢而已”的想法，而認為這些情感體驗是毫無意義的。
事實上，夢中我們所體驗到的，往往是一種更完整的生活。當我們為白天的空虛和無意義感所折磨時，夢會在晚上給我指一條回歸真實生活的路徑。
以下是我的一位咨客，給我提供的一個夢。她在半年前學習了一段時間《九型人格》，她自我感覺是學的稀裏糊塗，不但無法完全理解每一種人格的內涵，甚至連九種人格的名字都沒有記住。
案例我和女兒要去一個大體育場，女兒兩三歲的樣子。
我給她挑選出門的衣服，她順從的穿上。去了之後，我們尋找八號口。先是在服務臺咨詢八號怎麼走，經指點之後，我帶她去。我們娘倆，孤獨的穿過空曠無人的拐來拐去的二號、四號、六號通道，去往八號。到了六號之後，需要繞好多拐角樣的胡同，我繞著繞著，一回頭發現高雨桐沒跟上，於是拼命往回跑找她，發現她站在四號通道的頭上等著我。孤獨、害怕又堅定的站在那裏，我很心疼她，一把把她攬在懷裏，表揚她沒有亂動。我抱著高雨桐繼續走，她很輕在我懷裏很安靜。我發現六號直接繞不過去，準備返回去從裏邊走。途中遇到我姐抱著她孩子也在找。問過後發現她是去九號，和我不一樣。我們分頭繼續找。
體育場禁止從裏邊走，我被保安攔截，我跟他解釋了我從外面走實在繞不過去，他看我抱孩子有些同情，就沒再阻攔我。後來遇到幾個保安，我走遠點繞過他們。眼看著就要到八號了，被老二的哭聲吵醒。
附:女兒在夢裏特別乖。特別依戀我。這一點和現實完全不一樣。我一直有種感動又心疼的感覺。在空曠的體育場，有點相依為命的感覺。
就如她所說，這個夢讓她感覺很困惑，因為她女兒在夢裏特別乖，特別依戀她，而這一點和現實完全不一樣。如果她沒有解夢的經驗，或許她也會向大多數人那樣，認為這只是一個夢而已，所以才會如此的與現實相衝突。而事實上，這個夢是她對九型人格理論的一次成功的應用。這次應用，可以和最有經驗的九型人格解讀者相媲美。
九型人格圖
首先，現實生活中她的女兒已經有七八歲，而夢中的女兒卻只有兩三歲，這其實是夢在告訴她，人格的形成是在孩子的兩三歲左右。夢中她尋找八號，其實是她在現實生活中，希望把自己的女兒培養成“八號人格”。因為在當下她所生活的家庭環境，婆婆和老公一直在給她壓力，要求她完全按照他們的指示生活。在獨自和他們的壓力對抗的過程中，她感覺到勢單力薄，唯一可以依賴的就是自己的女兒。所以，她希望有一天女兒能夠成為自己的“保護者”。
但是，由於她一直深受抑郁的困擾，所以，她的女兒在和她在一起時，會時不時的展現出“四號”的人格特征。而“四號人格”的特征，就是孤獨、憂郁，浪漫而又自我中心，她們在生活中對那些若隱若現的人充滿幻想，“走丟”是對她們這種特殊心境的最恰當的描述。
又由於她在抑郁的間隙，又會時不時的展現出輕躁狂的一面。在輕躁狂期間，會展現出完全不同的處事風格，這往往引起較為激烈的家庭衝突。在這種家庭環境中，孩子就會發展出“六號人格”來保護自己。而以她平時對女兒個性的描述，當下孩子的個性，就是以六號人格為主型的個性。
在夢中，她還遇到了自己的姐姐。而她的姐姐，在帶著女兒尋找九號。這就是說，現實生活中，她的姐姐是一個“九號人格”，或者她的姐姐在努力的把自己的女兒打造成“九號”。
結語這個夢，既可以說是她對九型人格的一次實際應用，也可以說是她的夢在用九型人格幫助她解決現實的困境。而這兩種能力，都是現實生活中的她所不具備的。如果沒有對這個夢深層次的解讀，她可能也無法意識到這個夢的真實意義。從這件事我們可以發現，很多醒著的人，還不如在夢中時清醒。