現在城市裏長大的孩子更缺乏自然的交友環境，交友作為一項需要靠時間和感情慢慢培養的人生項目，也變得不那麼容易。如果生活的小區裏沒有形成可以互相串門的那種鄰裏關系，低齡孩子的交友一般要依靠成人之間的聯絡，即首先幾個大人是要好的，並且有年齡相仿的孩子，然後經常約出來讓孩子們一起玩一玩。即使同一個小區裏的孩子方便互相邀約，也因為各自都要上興趣班或補習班的時間衝突，也難以隨時相約並且自由地暢玩。
在知名家教書《教養的迷思》中，作者認為兒童的人格塑成主要受到他們小夥伴以及家庭以外的經驗影響，而父母的影響力並沒有大家想象中的大。且不管這個理念對不對，至少現在所有父母都很重視孩子的社交。只是一方面是父母的重視，另一方面又是孩子沒有太多機會去摸索社交技能，於是在孩子開始集體生活後，父母普遍的擔心是孩子會不會被霸淩，會不會不敢表達自己的想法。
事實上孩子之間的相處並不是只有受歡迎和被霸淩這兩種情況。大人覺得孩子受了委屈，可能孩子並不在意。而且孩子的友誼總會在一些意想不到的情境中被觸發。在《壁櫥裏的冒險》這本童書中，兩個孩子因為爭奪玩具被老師關進壁櫥（作為美好的繪本，此處略有爭議），沒想到黑暗的壁櫥竟然變成了一條隧道，通往另一個世界。在那裏，他們展開了一場冒險，兩個孩子也變成了好朋友。
《壁櫥裏的冒險》內文圖。（[日] 古田足日 / 田畑精一 著/繪，愛心樹 | 新星出版社，2021年2月版。適讀年齡5+）
因此，我們不妨將交友看成是一個永遠處於動態中的過程，孩子需要很多時間來慢慢學習人與人之間的相處規則，感受人與人之間的溫暖，了解人與人之間的競爭，大人不必處處都帶上叮囑式的防範，先和孩子一起認識什麼是友誼，其余的就交給他們自己來處理吧。
雙減政策後，孩子們也將在學校度過更多時間，不用放學後匆匆趕往課外班，他們也將有更多機會去結交朋友。童書市場上關於友誼的書很多，開學在即，我們從以下6個方面組成了本期書單。
1、邊界，踏入集體後每個孩子都要學習的尺度
邊界感是近些年來兒童教育中被時常提到的詞，簡單理解，就是在與人交往時要註意不要過度幹涉別人的空間，也不能讓別人隨意踏入自己的領地。但我們在跟孩子解釋的時候，可以稱之為待人接物的禮貌。《兒童教養》這套書就把兒童需要掌握的生活禮儀進行了非常細致的圖文分解。
《兒童教養》，[日] 峯村良子 著/繪，小活字 | 中信出版集團 2018年1月版。
適讀年齡3+
它一共有四本，每本一個主題，分別是《待人接物》《餐桌禮儀》《出門社交》《日常生活》，基本包括了兒童日常生活中需要遵守的禮儀規範，可以當成日常禮儀參考書。
《兒童教養》內文圖。
這套書的作者還出版過一本同主題的繪本《3歲開始的教養課》，對男孩和女孩小便時的細節都做了貼心的指導。
《3歲開始的教養課》內文圖。
2、競爭，朋友之間不可避免的遊戲
不同年齡段孩子的友誼不一樣，三四歲的時候可能只是需要一個玩伴，到七八歲的時候會開始主動尋找朋友，到10歲以後就要思考我要跟什麼樣的人做朋友。但不論哪個年齡段，朋友相處難免會出現爭搶，吵鬧，攀比，關於競爭，我們先來看看這本《會長高的房子》。
《會長高的房子》，[美] 吉安娜·馬裏諾 著/繪，天略 | 北京聯合出版公司 2014年1月版。
適讀年齡3+
貓頭鷹和兔子是好朋友，好鄰居。他們原本幸福地住在山頂的兩座房子裏，兔子的菜園長得高了點兒，擋住了貓頭鷹的視線。貓頭鷹有點不高興。他想，我也要把我的房子加高點兒。但兔子又不高興了……沒過多久就有了兩座非常高的房子……和兩個非常不開心的鄰居。
《會長高的房子》內文圖。
這本帶點兒幽默的繪本當然會安排一個美好的結局，兩個好朋友最後重拾了友誼。與此主題類似的還有一本出版時間較早的圖畫書叫《摩天大戰》，它是一本無字書，畫的是兩幢大樓比高，越建越高，但結局就沒有那麼美好了。沒有節制的攀比會讓一切都變得麻煩起來。
《摩天大戰》內文圖。（[瑞士] 傑曼諾 著，[瑞士] 阿貝婷 繪，後浪 | 北京聯合出版公司 2014年7月版。適讀年齡4+）
也許這本暗黑的《想當國王的老虎》表達得更明白。
《想當國王的老虎》，[美]詹姆斯·瑟伯 著，[美]尹柱喜 繪，奇想國 | 浙江少年兒童出版社 2017年11月版。
適讀年齡3+
一只老虎想當國王，便向森林裏的動物們宣戰，動物們都加入到戰鬥之中，結果大混戰最後只剩下了老虎。所以，如果沒有其他人的存在，這個第一又有什麼用呢？
《想當國王的老虎》內文圖。
3、共情與合作，是化解衝突最好的方法
成長是一個認識到他人與自我的不同的過程。關於如何與朋友們更好地相處，共情與合作是最常見的繪本主題。看這套《蹦蹦跳跳的故事》 。
《蹦蹦跳跳的故事》（全12冊）， [德] 瑪笛亞斯· 約特克 著/繪，接力出版社 2018年10月版。
適讀年齡5+
兔子蹦蹦和青蛙跳跳是一堆形影不離的好朋友，他們一起吃東西，一起玩兒，一起笑，但因為他們倆的愛好和體型不一樣，難免出現小摩擦。兔子請青蛙吃胡蘿蔔，青蛙請兔子吃蒼蠅；兔子說雪人要有長耳朵，青蛙說雪人不能有長耳朵……他們要怎麼化解這些小矛盾呢？12本書，12個小故事，講述了好朋友之間日常發生的事。
《蹦蹦跳跳的故事》內文圖。
有些友誼的經營是學會接受對方的不同，而有些友誼則起步於彼此都有同樣的遭遇。
《完美搭檔》，[美]貝絲·費裏 著，[美]湯姆·利希藤黑爾德 繪，海豚傳媒 | 長江少年兒童出版社 2017年12月版。
適讀年齡3+
在《完美搭檔》中，一根樹枝離開了大樹，開始了探索之旅。樹枝獨自行走，感到孤單，後來他遇到了同樣孤單的石頭。石頭正受到松果的嘲弄，樹枝替他解了圍。他們一起散步、探險、曬太陽，成為好朋友。
《完美搭檔》內文圖。
4、壞朋友，emmm……總是有的
不論父母怎麼叮囑，孩子們總會遇到一些壞朋友，經歷一些挫折，這是每個孩子成長路上必經的試錯。《老鼠的房子》講述的就是一個遇到壞朋友的故事。
《老鼠的房子》，[俄羅斯] 伊戈爾·歐尼科夫 著/繪，北鬥 | 雲南科技出版社 2019年1月版。
適讀年齡5+
這是一本長篇繪本故事。小老鼠蓋了一棟房子，好心收留無家可歸的小動物們，卻不小心引狼入室，結果小動物們又變得無家可歸了。小老鼠決心和大家一起重新搭建房子，也因此得到教訓，要把灰狼從朋友的名單中劃除了。
這本書的作者伊戈爾·歐尼科夫是2018年國際安徒生獎插畫家獎得主。在插畫中，隨著入住的動物增加，房間內的布局也在不斷變化。采用多種繪畫風格，俯視房間內部，倒像是繪本版的房屋平面圖。
《老鼠的房子》內文圖。
5、交朋友，從不需要刻意迎合
如果很想與其他朋友一起玩，卻受到了排斥該怎麼辦？有的孩子會選擇馬上離開，有的孩子卻依然想加入朋友的隊伍。但不論哪一種，在交朋友這件事情，從來都不用刻意迎合，要收獲友誼的最好方法，就是讓朋友們看到自己獨特的一面。
《彩色的烏鴉》，[比利時]裏奧.提莫斯 著/繪，如果 | 中信出版集團 2019年3月版。
適讀年齡3+
《彩色的烏鴉》的主角是一只黑色烏鴉，為了讓自己像別的鳥兒一樣受歡迎，它把羽毛染成了五顏六色，但這樣的行為反而把其他鳥兒嚇壞了。烏鴉沮喪得大哭，淚水衝掉了身上的顏料。這時，那幾只逃跑的鳥兒悄悄飛回烏鴉身邊，他們認為是烏鴉黑黢黢的樣子嚇走了之前那幾只巨大的“怪鳥”。烏鴉變回自己後，也得到了渴望擁有的友誼。
《彩色的烏鴉》內文圖。
也有這樣的孩子，他們因為各種“缺陷”而在朋友面前躊躇不前。在兒童小說《同學都說我醜》中，泰西因為自己小小的眼睛，超大的鼻子和短得幾乎看不見的下巴而經常受到同學們的取笑。為了交到朋友，泰西甚至冒用姐姐的漂亮照片去結交筆友。這本小說原文直譯為“他們叫我食蟻獸”，“食蟻獸”就是泰西的同學們給她取的外號，它出版於1986年，作者克裏斯蒂娜·涅斯特林格曾獲得國際安徒生獎作家獎和林格倫紀念獎。
《同學都說我醜》，[奧地利]克裏斯蒂娜·涅斯特林格 著，賴雅靜 譯，譯林出版社 2021年5月版。
適讀年齡9+
在取材於作者真實經歷的圖像小說《超聽俠》中，一場腦膜炎讓茜茜聽不見了。好在父母為她配備了功能強大的助聽器，她可以像普通孩子一樣上學。可是，助聽器太醒目了，她還是顯得與眾不同，這讓茜茜非常孤獨。茜茜先後結交了三位朋友，她渴望朋友，但又不希望自己的“特殊”讓朋友對她區別對待。茜茜細膩的心情都體現在圖像中。這本書也是2015年的紐伯瑞銀獎作品。
《超聽俠》，［美］茜茜·貝爾 著，袁禾雨 譯，蒲公英童書館 | 貴州人民出版社2019年6月版。
適讀年齡9+
6、關愛，友誼永恒的話題
在公園遛娃，原本互不相識的小朋友，總能迅速玩到一起。一些活潑外向、樂於助人的孩子，會先向其他小朋友伸出援手，或是助他們爬上更高的臺階，或是一起商量著尋寶遊戲。有人說繪本裏的故事總是過於美好，其實它們真的在生活中出現過。在《害怕變老的烏龜》裏，小鳥為烏龜想的辦法像極了孩子們一起為自己創造的各種遊戲。
《害怕變老的烏龜》，[西] 保拉·梅爾蘭 著，[德] 索尼婭·威默 繪，新疆青少年出版社2019年7月版。
適讀年齡3+
烏龜太太為自己的老態而傷心難過，小鳥作為好朋友便開始了一系列奇想妙招，幫助龜太太大變身。
《害怕變老的烏龜》內文圖。
只是天黑了，公園裏的小夥伴們要各自回家，面對分離要怎麼說再見呢？《城裏狗 鄉下蛙》展示的就是朋友從初見到結下友誼再到離別的過程。
《城裏狗 鄉下蛙》，[美] 莫·威廉斯 著，[美]瓊·穆特 繪，愛心樹 | 新星出版社 2019年6月版。
適讀年齡3+
兩個來自不同地方的朋友互相學習對方的遊戲，結下了深厚的友誼，可是到了冬天後，城裏狗卻找不到鄉下蛙 ，於是狗學起了蛙的樣子……這是一個關於失去與守望的故事。就像所有的友誼最終都會變成回憶。
《城裏狗 鄉下蛙》內文圖。
編輯 | 申嬋、羅東
校對 | 李世輝