“經典名著像河流，引你去看大海的風景”，文字記錄著時代的變遷，催發著思想的覺醒。根據新課程改革的豐富內涵，為了進一步組織學生開展課外閱讀，讓學生在豐富多彩的書海中擴大知識源，親近母語，提高語文素養，濰坊文昌中學初一年級舉辦了“悅讀閱美·會聲繪色”閱讀成果交流展。本次活動以讀促寫、以寫促讀、讀寫並進，力爭提升學生閱寫能力的同時，讓學生悅享其中，感受文字的獨特魅力。
第一篇 聚力·分享閱讀
（一）“大話西遊”讀書交流會
《西遊記》是一部長篇章回體小說，共100回。結合教材給出的“精讀”與“跳讀”的讀書方法，老師們構建了“整體管理”與“階段管理”的閱讀策略，精準聚焦文本的關鍵處。
植根於“經典閱讀與閱讀者生命聯動”的理念，語文組教師根據“人生選擇”這一命題，著眼於“師徒四人的人物內在心性”這一核心知識展開架構，引導孩子們開展“《西遊記》項目化學習”。初一學子在閱讀的過程中認真思考：重走《西遊記》取經路，自己最傾向於選擇誰的路來行走？回到現實生活，對自己的人生有無規劃？自己又想成為什麼性格、身份、職業的人？
基於《西遊記》整本書閱讀，同學們興致勃勃地制作西遊人物遊戲卡，以豐富多彩的形式介紹相關人物，描畫書中主要人物的的人生軌跡，真正走入人物的內心世界，了解磨難中不同角色“選擇”背後體現的心性與價值態度，從而延展輻射自己的人生，助力孩子的個人成長和發展。孩子們最終以“大話西遊”手抄報為依托，分享自己的讀書收獲。
（二）“讀者筆記”作品展
“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”。讀書是我們獲取知識、拓展視野的重要途徑，讀書筆記則是對所讀書籍的記錄、賞析和思考，以將知識批判性吸收、內化，從而提升學生的素質涵養。
本次讀書筆記展評活動，同學們參與熱情高漲，湧現出了大批優秀讀書筆記。真實地展現了同學們的閱讀水平和積累水平，閱讀書目種類豐富，內容積極健康，摘抄認真，感悟深刻。在這樣的展評活動中，同學們走上快樂的閱讀之路，愛上閱讀，充實精神世界。
第二篇 逐夢·感悟閱讀
（一）
“我們讀世界”朗讀比賽
青春真好，你們在書裏面漫遊闖蕩，偶遇喜樂便開懷大笑，偶遇悲傷便放聲痛哭，因遇見智慧而沈思迷醉，因遇見奇跡而驚嘆訝異。尚無輪廓、輕重未知的靈魂，通過“我們讀世界”，在畫著無數可能的自己。在這個時代，找到名利、找到財富都不稀罕，稀罕的是找到自己。你們何其幸運！
（二）
“我們寫世界”文學作品展
讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。考試時寫成的作文遠遠比不上臥在床邊聽雨時，蹲在樹下乘涼時，躺在草叢冥想時......在無數個細碎又熠熠閃光的日子裏隨手寫成的只言片語。
十班之絕唱，無韻之豪橫
七年級十班張一弛
一日，始一外語。師授課如故，未有波瀾。待論題，師常閱“作業批改冊”以查未交者。昔未嘗有敢不做者，乃翻如飛。然今日卻異，見師眉擰如繩，似有大變故也。此為何故?俄而師便曰:“一人未交也”。此為何人耶?實乃“新宇”是也。師近前，憤然曰:“何故?以爾績，不足以不做也!”。新宇滯少時，辯曰:“未拿本歸，非未做也”，師聞之大怒，曰:“嗚呼，爾狡之若是，恥!”，新宇聞之無言，始覺理虧。師曰:“爾壞矩，實乃第一人也!”，新宇慚，悔不當初，以為錯全在己。新宇未完作業，卻曲辯若此，實乃吾班之“英才”也。師評新宇:
“慧幾何哉?全然兒戲也，此誠不可取也!”，一弛評曰:“十班之絕唱，無韻之豪橫!”
冬天的來臨7.5範文婷冬天什麼時候來臨，小時候我一向是不知道的，每當我意識到“冬天來了”時，大人們就說，現在已經是深冬了。我不禁驚奇：什麼時候冬天已經過去一半了呢？
當秋天輝煌的日子過去，深秋向初冬走去，我常常把時間忘卻，深秋的特征是很明顯的，尤其是我們北方。枯草把廣闊的田野鋪成了金色，天空顯得格外高遠清朗，呈現出迷人的淡藍色，往往沒有一片雲彩；，太陽如一位清高的詩人，目光深沈地俯瞰著大地。在太陽的下面，偶爾有雁群飛過，排著整齊的隊伍舒緩地南行；也有不規則的候鳥群，在更高的天空遠徙，那變幻莫測的身影，如一首莊嚴神聖的生命的樂章，在人們仰望的目光中優雅地演奏。
這時候，秋天也被這些飛逝的葉子、遠去的候鳥、雲朵和流水遠載而去。冬天在這時候，緊隨秋天的影子，向逐漸舒朗的樹林、幹涸的河床和藍得像天空一樣的湖泊輕輕悄悄地挪動腳……更加強勁的北風吹來了，他如一位冷酷的戰神，揮舞著巨斧，毫不留情地把天地間的一切掃蕩—趕走了候鳥，蝴蝶和蜻蜓，禁住了蟬聲，就去了樹枝上的最後幾片葉子，讓各式各樣的物品推搡、踢打、旋舞著飛向高空，他所到之處，呼嘯著發號施令，使人們關緊門窗，換下了單薄的衣裳，點燃紅紅的火爐，裊裊青煙夢幻般的冒出來。
直到有一天，窗子上開滿了奇形怪狀地冰花，或者水缸裏結了一層薄薄的冰，再或者突如其來地下了一場雪，我才會想起來，冬天來了。
冬天真的來了。窗花，樹掛、雪人、節日的煙火和美味，喜氣盈門的熱鬧，闔家歡樂的氣氛，也隨之一起來了！
世界多麼奇妙，在最寒冷的日子裏，美麗的童話開始了。
你是一道獨特的風景7.3 黃成豪在人群中，在車流中，你獨自耀眼，你在燈火酒綠中是一道獨特的風景，在夕陽余暉中是一場美麗的表演，你著裝耀眼我在車窗旁看到了你。
傍晚，放學，我坐在車上匆匆趕回家，在行駛到一個繁華的路口時我看到了你，你身穿耀綠色的外衣，反射著耀眼的光芒，在燈光下顯得格外引人註目，你戴著白手套，穿著黑色的皮鞋與褲子，你正忙碌地看著眼前的車水馬龍，用嘴中的哨子和靈活的手勢井然有序的指揮著交通。
你的手臂平舉，一只手向右揮，一只手自然下垂，白手套在空中揮舞，車輛聽話地按照你的旨意而去，哨子不停得響著，示意車輛馬上離開，你一會手臂張開平舉，一會兒一只手緊貼褲縫，一只手向空中上舉，口中的哨子也不停的響著，是你讓這車水馬龍井然、整齊。
你的臉上反著光，是忙碌而流下的汗，你的臉滿是疲憊，是忙碌而緊張的美，你像一座雕像，站得挺拔；你像一顆老松，立得正直，人人都以你為基準，可沒人知道您背後付出的努力。
您每天起早貪黑，踏著蒙蒙亮的天，迎著蕭瑟的風，走到了路中央，站在了站臺上，從日出到日落，從天亮到天黑，你從不停歇，從行人到車輛，從三三兩兩到車水馬龍，你總是用心，生怕出了大大小小的事故，從左到右，從左轉到右轉，你總是揮舞著手，在風中站立著。你好像被施了魔法，身體一動不動，只有手在嚴格的揮舞，口哨在威嚴的響著，也許這些本領你用了一個月，一年甚至是十年，你也許會在這裏堅守一周、一個月甚至一年，人們把你視作平常的警察，但你也是警察中付出而默默無聞的那一個。
在流逝的時間中，在匆匆的光陰裏，你一直在堅守、不放棄，立挺在風中雨中太陽光中；在流逝的時間中，在匆匆的光陰裏，你也有家人，你也有朋友，你卻為了人民群眾的生活秩序仍站在這裏；在流逝的時間中，在匆匆的光陰裏，你默默無聞，為人民付出，你，就是生活中一名偉大而又平凡的交警。
難忘槐7.7 肖語丹
窗外，枯黃的葉片紛紛落下，只留下幾根光禿的樹枝，一陣秋風拂過，他便隨風舞蹈起來。"啪！″我關了窗，一股一言難盡的情緒湧上心頭，腦海中漸漸浮現出了一幅幅走馬燈似的畫面，眼前依稀出現了一個模糊的影子。我凝望著，心想現在他也應是落葉雕零，枝幹裸露了吧，那牽我鄉思，引我鄉情的姥姥家門口的那棵老槐樹。
兒時，老槐樹就已經很高很大了，四五個小夥伴牽起手，都不能把他抱住哩！我們在樹下奔跑著，跳躍著，哼著兒歌，談著閑話，圍著它轉圈圈。老槐樹像一位高大的老人，瞇著眼看著我們，看著我們玩著，笑著，一切歲月靜好。
兒時的春天，我五六歲時，姥爺閑來無事，看我沒什麼東西玩兒，十分無聊，便給我做了個秋千，掛在了老槐樹最粗壯的枝幹上；我一看就樂了，伸著手就要往秋千上爬，歷經千辛萬苦，終於是紮實地坐在了上面。姥姥從我後面一推，“我飛起來了！”我雙手緊握著繩子，呼喊道，張大了嘴巴，臉上浮現出燦爛的笑容。老槐樹在旁邊靜靜地守著，看著我，滿是皺紋的臉上滿是歡喜。
最難忘的還是那個盛夏，我已是四年級的學生，上學時最愛做的，便是去姥姥家看老槐樹，順便摘把清香的槐花。清晨，柔柔的微風中，幾簇奶白色的槐花在微風中搖曳，散發出淡淡的幽香，令蜜蜂陶醉，引蝴蝶起舞；這時我便會一個小跳，從矮矮的枝頭摘下寥寥的槐花，這時姥姥就會笑羞走出來，手中拿著長而細的竹竿，就我說：“我就說你夠不著吧？來，姥姥用桿子弄下來。”沒一會兒，我的袋子裏就裝滿了香噴噴的槐花，姥姥摸了摸我的腦袋，囑咐道："別吃太多了，會難受的……"
每當我放學歸來，扔下書包靜，靜地坐在老槐樹下，那淡雅的清香，不似那玫瑰般撲鼻，也不似那夾竹桃般濃烈，只是星星半點的香，就足以讓我心醉神迷，如癡如醉。等老槐樹的花滿是的時候，輕輕一抖，就像是下了一場很香的雨，混雜在空氣中，彌漫於此。
自古以來有多少詩人把情思寄托在月亮上，現在，故鄉的那棵老槐樹，就是我寄托情思的"月亮"。雖然故鄉改革了，與以前大有不同了，但那棵老槐樹還一直在那兒，在姥姥家門口，在我的心中。
冬7.4 李佳瑤
冬，踏過了春的精致、夏的完美、秋的富饒，我開始對冬情有獨鐘。的確，冬是美麗的、冬是聖潔的，冬更是那純潔的象征。
冬天來臨的第一個信號，自然是那蒙蒙晨霧。正如禪宗詩曰：“堪對暮雲歸來合，遠山無限碧層層。”遠方的山色，迷蒙縹緲，近處的高樓也在迷霧中若隱若現。這大霧，仿佛是天神的傑作、精靈的驕傲。它似乎昭示著那冷靜、那深沈、那美麗、那朦朧……
一到冬天，梅雪雙景也來到了人間。韓愈在詩中曾寫道：“梅將雪共存，彩艷齊相映。”的確，每次風雪以後，人們都會被梅園的美景所吸引：在樹枝上，無論是臘梅，還是飛雪，都閃耀著銀色的光芒。而那些梅花，有的含苞欲放，有的則一團團、一簇簇地競相開放，爭奇奪艷，美不勝收，陣陣幽香沁人心脾。這，不正是“日暮詩成天又雪，與梅並作十分冬”嗎？在這紛紛揚揚的雪花中，梅花依然亭亭玉立、淩風傲雪，宛如雪中仙子一般。
在冬天，雨也是一個值得一提的景象。每當下雨，天地之間，便會垂下夢幻般的水簾。此時，霧也前來為雨蓋上了面紗，顯得如此高深神秘。
有人說：“自然的生命力是不可抗拒的，美，則是永恒的。”的確，在冬天——這個美麗的季節，大自然正在展示它那迷人的奇景。
不一樣的夜7.5李澤喬
星星在半空中眨了眨眼就睡了，月亮也蓋了被，可是還有人沒睡啊，他留念這不一樣的夜。
春天的夜，一切都像新的，但在月色的照耀下，在和煦的微風的撫摸下，顯現出一種新景象，這景象使人覺得清新、美好啊！
夏天的夜，是在蟈蟈兒的鳴叫中的，是在這悶熱的熔爐中的，是在人們的撲克聲和象棋聲中的。夜深了，月亮和星星還在天上工作，她們閑來無事，與地上的大樹聊會兒天，與在雲間的雨滴兒打招乎。困了，也就睡了。這會兒大樹和小草在猛長，長得更綠啊，長出更多的果實啊。
秋天的夜，沒有了夏夜的悶熱，反而多了一絲清涼，風也不是溫柔的了，而是豪爽的，果實被刮熟了，葉子被刮黃了，人們被刮地穿上毛衣了。一場雨過後，整個夜都被刷洗了，雨水一滴滴順著葉子，滴到澗邊的小路上，空氣格外濕潤。當水聚焦在一個個低地中，就形成了水坑，這時便成了青蛙的天下，“咕咕呱”好不快活。
冬天的夜，是寧靜的，不用說，就會聯想到雪吧！一大早，拉開窗簾，天還沒亮，雪就開始亮了，草叢上的雪，屋檐上的雪，最奇特的還是壓在松樹上的雪啊，特別亮，不知是吸收了路燈發出的光，還是月亮發出的光，每天晚上都在閃爍。
不一樣的夜啊，這是四季給予的，也是我所觀察到的。
金色的中秋月光7.7 李亞迪中秋，是讓人思鄉的日子，望著皎潔的明月，不由的感嘆蘇軾的千古名篇明月幾時有，把酒問青天。
月亮越升越高，已經在高空中看我們狂歡，它俯視大地，把光輝揮灑，灑在房地湖面草地，細細的編制成一個優雅迷離的夢境，我仰望天空，發現今天的月光格外純潔，深藍色的天空映襯著潔白的圓月，圓月散發著柔和的白光，將昏暗的天空照亮，全時間都裹在一層銀色的薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾瀉的清流，註滿大地，一層層的雲霧籠罩在月光之下，既不喧賓奪主，又有著萬般媚態。
我瞇眼超遠月看去，仿佛看見嫦娥伸展衣袖從月宮中飛來，輕快飄揚，在月光的映照下，幻化成一道道白虹，身姿輕盈似流雲霽月，舞姿曼妙似雨蝶翩飛，輕盈似風，和漫卷的黑發交織在一起，有一股無法言語的清雅，舞動的人影越來越慢，好似一朵綻放的白蓮，終於漸漸凝脂，但她的目光一直在尋找，應該是在尋找中秋圓月都不能團圓的後弈吧。
我突然想起了臥病在床的奶奶和已騎鶴仙去的老姥姥，爺爺，你今天是不是又冒著大太陽去收割了，奶奶，你吃我送去的月餅了麼，老姥姥，您還記得我小時在您墓前的那句中秋快樂麼，那圓月似一個玉盤，寄滿了我對親人的思念，讓我忘記了在手邊卻沒吃的月餅。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這個中秋節，使我懂得了許多。
青春7．6 李朱茗
＂春風不解風情，吹動少年的心……＂，正值十幾歲風華正茂的我們，沈浸在這人生最美好的回憶——青春。撒貝寧說過，青春不是一個時間概念，它不僅僅是你生命中一段特別的年華，青春從某種意義上來說，能夠定義你生命的底色和分量。
我的青春沒有電視劇中那樣轟轟烈烈，但它一定有屬於我自己的色彩。每個人對青春的定義不同，對青春賦予的意義也不同。
我的青春藏在在校園繁瑣的生活中。青春是課下同學打鬧嬉戲時，那些定格的美好畫面，紙飛機、廢紙團也好像成為了青春的道具；青春是食堂擁擠的隊伍，喧鬧的聲音成了青春必不可少的一部分；青春是老師的諄諄教誨，老師恨不得要你知道他對你的良苦用心；青春是你課上發呆，別人在努力的畫面，這也為你與他人拉開了差距；青春是你取得優異成績上臺領獎時，你驕傲的臉龐與成就感；青春是你賽跑時的堅強意誌......
青春可以不夠大方，但不能是偽裝；青春不必太在意別人的說法，聽一聽，不喜歡就忘掉；青春可以放肆瘋狂，但一定要善良;追著自己的夢，做自己的對手！如果有感動，一定要歌頌！
董卿說過：＂有一首詩，當我們擁有它的時候，往往並沒有讀懂它，而當我們能夠讀懂它的時候，它卻早已離去，這首詩的名字就叫——青春。＂青春不是讓我們虛度年華的時候，他應該是少年會發鬥誌昂揚的時候。在青春，我們應該及時行力。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。少年有夢，不應止於心動，更要付諸行動，努力，是夢想與現實之間的橋梁，要想實現夢想，就必須努力！
＂讓我們的笑容，充滿著青春的驕傲……＂從現在起，就讓我們帶著夢想，不辜負我們的青春，走向更美好的未來吧!
合唱
七年級八班徐藝雯
樂起，小弦切切如私語;樂中，大弦嘈嘈如急雨;樂終，此生不悔入華夏。
--題記
庚子鼠年的春節，本應該是擠上春運的火車，拎著大大小小的禮盒衣錦還鄉，一家人圍坐在一起聽春晚大合唱的團圓時刻，卻被命運這雙無情的大手切換成眾誌成城抗擊疫情的曲目。
序幕:全國人民驚慌失措地應對疫情之曲真假難辨的疫情信息在網絡上鋪天蓋地地蔓延開來，李文亮作為新冠肺炎的“吹哨人”，首先唱響對世人的警示之音。武漢這座城市在短短幾天內失去了昔日的光彩。白色的口罩和封鎖的防線籠罩著這座城市所有人的心。救護車的聲音，農村裏嚴厲呵斥村民出行聚會的聲音以及患者家屬在醫院裏哭天喊地的聲音交匯在一起，使得電視屏幕這頭暫時安全的人們聽者落淚，聞者傷心。
高潮:鐘南山院士穿越人海成為最美逆行者人心早已慌亂，面對未知的病毒，醫院束手無策，吊瓶裏嘀嗒嘀嗒的水聲
和重癥監護室裏患者沈重的喘息聲交織成一曲雜亂的離歌。就在這時，是終南山院士的出現穩定了人民慌亂的心，他從容不迫地指揮著前線積極抗疫，冷靜分析病毒成因，鎮定地安撫著全國人民團結有序對抗病毒。火神山醫院也以震驚世界
的速度在合唱聲中落成，這是中國的聲音，中國的力量，多麼鏗鏘有力，多麼激蕩高昂!
終章:一方有難，八方支援“豈曰無衣，與子同袍。”這場疫情最終的勝利得益於指揮者的正確指導，得益於醫護人員的敬業負責，更得益於社會中每一個平凡的小人物:最美外賣員，最美餐廳老板娘，最美交警……一份份不留名的醫護物資，一個個暖心安慰鼓勵的短視頻，一袋袋捐往武漢的蔬菜水果，一場場武漢熱幹面特產的直播帶貨……充斥著國人耳膜的這首疫情之曲漸變為舒緩之音。歷經幾個月，疫情平復這首命運之曲終於落幕。
寒冬已過，春天一定會到來，中華民族偉大復興的號角會一直吹響。華夏大地，江山秀麗，暴彩峰嶺，再無病毒敢侵華門!
無題
七年級十班張森宇
曾攜芹香入拌宮，更探桂蕊趁秋風。
少年落拓雲中鶴，陳跡飄零雪裏鴻。
聲價散人空冀北，文章今已遍江東。
儒林異代應知我，只合名山一卷終。
雪裏的門
七年級八班陳欣諾
我的記憶力很差，總是將一些很重要的東西忘記。
那應該是一年裏最冷的一天，天上下著暴雪。風和著雪，像是無情的利器鞭在身上。我在小區裏的一個花園裏蜷著，無盡的懊惱湧上心頭，為什麼早晨出門的時候就沒有註意點呢?
爸媽每到年節，公司裏都特別忙，經常要加班到很晚。如果要等他們回來，還要在這京列的風中等到天裏呢!
時間一點一點的過去，雪慢慢地停了。天邊最後一絲亮光也漸漸地隱於裏夜中。
我小心地站起來，活動了一下麻木的手腳，我看到離這裏不遠的地方，被一圈溫暖的燈光包圍。我情不自禁向那個地方走去，走近時才發現，那原來是門衛的傳達室。
我左顧右盼，路上一個行人都沒有，我猶豫著要不要熟門進去，一個頭發半白的老大爺突然出現在我眼前。問:“小姑娘，你有什麼事嗎?"“那個我，我鑰匙落家裏了，爸爸媽媽很晚才能回來，我能不能……”還沒等我說完，門衛大爺就把我拉進屋子--我立刻感受到了屋裏屋外的差距--這壓根就是兩個季節嘛!
進了屋子後，門衛大爺就立刻拍掉我身上的雪，找了張凳子招呼我坐下。
我在這個不足五平米的小屋內伸伸手腳，把手放在附近的一個暖氣片上。它本來應該是很燙的，但是我凍僵的時候就覺得這個溫度很合適。
門衛大爺看我瑟瑟發抖，給我找了個大衣讓我穿上，我仔細一看，是個綠皮軍襖。
我感激得看著他，連忙道謝。於是就在沈默中等到了媽媽下班。我剛要把衣服脫下來，門衛大爺就趕緊搖手，“這衣服你先穿著吧，外面還冷。等你有時間再給我還回過來。"
聽見大爺此話，我哪裏還有拒絕之理?披著大襖，回到了家。再後來我竟然忘了去換衣服，重新想起來已經是兩三個星期之後了。
過個半個月之後，重新站在那扇門前，敲響門，擡頭一看，卻發現門衛已經換了個人，是個比較年輕的叔叔。他見到我，很和藹的說以前的那個大爺已經去了別的地方，估計是不會再回來了。
我看著手上的綠皮軍襖一陣失落，再次為我的記憶力而感到懊惱，如果我早來一兩個星期，是不是就能趕上大爺還沒有轉走呢?
書包裏的秘密
七年級二班辛雨諾
每天早上，母親都會把那個其貌不揚的保溫杯放入我的書包，讓我猜猜今天的“秘密”是什麼滋味。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，迎著刺骨的寒風，滿天的“梨花”，我一步步蹭進了教室，坐在座位上縮成一團，擰開保溫杯的蓋子，探求一下今天“書包裏的秘密”“唰”濃厚的白霧在眼前升起，深吸一口氣，辛辣的姜味衝入鼻腔，我不禁打了好幾個噴嚏。淺抿幾口，一股從舌尖湧向指尖，讓我彎了眉眼。早晨責備我穿的太少又特意煮了姜湯暖身的她，正如這姜湯，入口辛辣卻暖如沐三月陽光。
“渴死了!誰有水啊!”體育課剛下，同學們便一窩蜂湧進教室，即為躲避屋外的驕陽，也為補充水分。我也不例外，拿起母親放在書包裏的“秘密”大口狂灌。其中夾雜著若隱若現的酸味，令我清醒不少。這份母親特意加入山楂的綠豆水伴我走過一季季酷暑。
俗話說:“春困秋乏”沒到這兩個季節，我總像菁巴的小草，無精打采。母親便特意準備各色的茶葉，根據不同的天氣溫度為我泡各種茶水。每當我精神不振，便品一口那“書包裏的秘密”，頓時覺得精神一振。那段時間，母親的身上好像也染了茶香，只要有她在身旁，我便從不感到疲倦。
母親依舊會每天在我的書包裏放入今日“秘密”我卻從中喝出一份別樣濃郁的滋味--愛。
小貓歡歡
七年級二班朱葆誠
在我還沒出生之前，我的媽媽養了一只小貓，它體毛順滑，眼睛像銅鈴，兩只大耳朵堅得像兩根天線，貌似隨時都在接收“信號”，他的叫聲很柔很甜美，體現出了“歡樂”這兩個字，所以這只小貓的名字是這樣來的。
在我成長的路上，它整天和我一起玩耍，我給它餵魚吃，它非常能吃，一頓飯估計吃三四條魚另加一根火腿腸，肚子撐得像一個鼓一樣，肚皮就像鼓上的鼓皮，隨時就會漲破，面臨“生命危險”。
有一次，我的爸爸媽媽帶我和歡歡出去玩兒，當時歡歡已經5歲了，像一個小孩一樣，蹦蹦跳跳地面帶笑容，非常像爸爸媽媽的孩子，和我們非常親近，前面就是夜市了，燒烤攤有歡歡最喜歡吃的馬步魚，歡歡迫不及待地跑到爸爸的跟前示意，它想吃魚，爸爸跟往常一樣去給它買，它就老老實實的依靠著我坐著，乖乖地等著，眼睛一直盯著爸爸的身影，看見爸爸一轉身，像蘇炳添的速度一樣跑到爸爸面前了。歡歡迫不及待的咬了一口，因為是剛剛烤出來的，很燙，所以把歡歡燙得直叫。我們在一旁哈哈大笑，歡歡自己也不好意思的笑了。
它吃完了，我們準備回家在路上，我們被一條土狗擋住了去路，它惡狠狠地盯著我們。因為土狗喜歡“騷擾”小孩，媽媽嚇得迅速把我抱起來，往後退了好幾步，爸爸擋在我們面前，我們只能靜觀其變。
土狗又惡狠狠地向我們叫喚，慢慢地向我們走來，這時候說是一個快呀，歡歡突然挺身而出，給了它一爪子，把土狗的眼睛抓傷了，這時候土狗更加生氣了，瘋狂起來，歡歡為了吸引土狗的註意力，衝上一棵樹，突然一個急轉彎，那只土狗沒來得及反應，一頭撞到樹幹上了，灰頭灰臉的跑了，屆時，危機解除。我們都為歡歡捏了一把汗。
歡歡是一個冠軍媽媽，又是一個春天到了，歡歡要生第三窩小貓了，他的身體沈重，晚上出去玩的時候被壞人抓走了，我和媽媽在家等了它好多好多個夜晚都沒有回來，我哭得撕心裂肺，連晚上做夢也夢見它，我痛恨那些壞人，從此以後再也沒有養過貓，因為怕失去。
我從這件事上體會到了，我們要和動物和平相處，我們要愛護動物保護動物，讓我們和動物成為好夥伴，不做傷害動物的人。讓大自然更加美好。
你是一道獨特的風景
七年級一班管潤淇
我的故鄉裏有一條十分美麗的河，那就是白浪河。
白浪河總是那麼寧靜，像一位安靜的少女沈默著靜裏，春天是萬物復蘇的季節，白浪河變的熱鬧起來了!小草悄悄探出頭，小花也害羞的露出燦爛的笑臉，小樹苗兒也不甘示弱，努力的長出了一片小嫩葉。人們也活動起來了，各忙各的一份事去，但他們不知道的事是這美麗的白浪河已經悄悄亮出美色了。
相比溫和的春天，夏天就顯得格外熱烈而粗獷了，那一朵朵荷花總是會出其不意的出現在那澄清的河水中，顯得格外艷麗鮮艷，白浪河的夏天可以與西湖相媲美了，那一朵朵荷花像滿天的繁星裝飾看絢爛的天空，讓人看了這番美景後久久不能忘懷，夏天白浪河還迎來一群可愛的小夥伴們，他們彼此互相陪伴著嬉戲打鬧，在一起愉快的玩耍。
可是美麗的景色總是很短暫的，美好的夏天送走了，迎來了一位“沈穩的少女”。雖然落葉飄搖，但卻有淒涼的美感，一片一片落葉隨風飄搖像一只一只翩翩起舞的黃蝴蝶，悠悠地落到地上變成一條黃色的地談。秋天雖然沒有夏天的熱烈，但卻依舊美麗!
春去秋來，一年即將到頭，白浪河迎來了最熱鬧的冬天，冬天空中下起了鵝毛大雪，人們都顧不得寒冷，穿上衣服就來到了白浪河旁玩起了雪。小孩子們自然是最開心最激動的了，大家一起打雪仗，雪人，溜冰……這是多麼熱鬧多麼美好的白浪河!
白浪河陪伴我度過十年的時光，在那裏有我許多兒時的回億。雖然身在異鄉但白浪河永遠是我心中的最獨特、最美麗的一道風景!
中秋
七年級一班王格言
又是一輪圓月，透過玻璃，白色的月光撒下來，籠罩著我，籠罩著整個小屋。我的思緒飄到了以前。
一個寂靜的夜晚，月光鋪在大地上，田野裏，一棵老樹撐起它粗壯的枝幹，僅有幾片葉子卷曲著懸掛在枝頭。秋風敲打著門，樹下的一間小屋裏，昏黃的光映著蒼老的奶奶和稚嫩的我。
奶奶用她溫暖的手撫摸著我的頭，遞給我了一塊月餅。我望了望月亮，接過月餅，月餅又香又軟。我舉著月餅，頑皮的對奶奶說:"奶奶你看我要把月亮吃了哦，你要不要吃?"奶奶笑了，可我分明看見，一顆晶瑩的淚珠在她眼下滾動。那是我記憶的第一個中秋，沒有歡聲笑語，沒有美味佳看，只有默默濃濃的親情和愛。
思緒回到現在，看到躺在病床上的奶奶，我內心久久不能平靜，月光落在奶奶的臉上，往日慈樣不見了，換來的是無盡的疼痛，它逼緊了奶奶的眉頭。我給奶奶了一塊月餅，奶奶拒絕了我，月餅也很香，很軟。奶奶笑了，可我的淚水不爭氣的落了下來。
歲月如梭，又是一輪圓月，童年往事好像就在昨日。在這懸著月亮的夜晚，依舊是我和奶奶，但這次不是奶奶陪我，而是我陪奶奶。
你是一道獨特的風景
七年級九班劉子昱
生命之初，你不比別人多，也不比別人少，歲月行程，你的道路此起彼伏，蜿蜒曲折，只要你展示自己的個性與風彩，便可自信地微笑。別忘，你是獨特風景!
不是隱藏幹雲海峰戀之後，不需躲藏幹青樹素蔓之中，不必潛藏幹大海深水之下，你就是趣城
修出上的一塊石、就是蒼泉林莽中的一棟樹，就是浩潮海洋裏的一滴水。你的存在，就已擁有世間
聽有的景致。
時間會改變一切，但永遠不能改變自然美，誰不知，“梅花香自苦寒來”它堅定的信念造就了梅花獨特的風韻，“欲與西風一戰，遍身穿就黃金甲”它進取的精神造就了野菊獨特的野性.一枝紅杏出墻來”它不羈的性格造就了紅杏獨特的麗姿。你，不必仰視他人，忽略自己，只要相信自己，盲到自身獨特自然的美，明白自己不比別人差。
開，蟬嗚，葉落，雪飄，是賦子四季的自然美。它們在自己僅有的時間裏，展露出各自的個性，風采。如今，虛假的謙遜，模仿，偽裝、使人無法看清自己，似復制的圖畫、找不到作家原有的意境。
對“曾經滄海難火水，陳卻巫山不是雲”的特別感受是為何?其來源於各自別具風采的個性讓個性，風采陪伴你吧，給沈悶的空氣以新給妻宗的環境，以美好，給庸俗的日子以意…。在有限
的日時裏，只知完整時給人啟示，粉碎時給人警醒，你從不比別人多，也不比別少。
別忘，你是一道獨特的風景。
少年以獨特的視角看世界，以靈動的筆觸書寫自我，在書中追尋“閃耀的童心”，聆聽“古典的回聲”，或“詩意棲居”，或“攬照真情”，讓“生命的感悟”在筆端汩汩流淌。
濰坊文昌中學初一學子如是說：“當我們用手中的筆記下那些發光的相遇時刻，我們建起了一座橋梁，把那些散在遙遠時空，由記憶和想象揉捏、真實和虛構對弈的無數瞬間，吸聚到眼前，兩個世界一齊打開，通透而明亮。這就是‘ 悅讀閱美·會聲繪色’的魅力。”
附
《獲獎名單》
“大話西遊”讀書交流會獲獎名單
1班：
一等獎：鄭慶枝 吉葉蓉樂
二等獎：羅實 徐藝菲 康思恩
三等獎：秦昊臻 張瓏騰 吳欣怡 陳奕豪 李羽涵
2班：
一等獎：朱葆誠秦紫涵
二等獎：張灝萱 王君皓 李夢熙
三等獎：王海然 顏晨旭 林東旭 尹俊博 扈智臻
3班：
一等獎：黃成豪 徐春方
二等獎：徐明軒 朱姿諾 杜伊碩
三等獎：徐佳祺 孫浩男 付可穎 張文斐 孫佳奕