做夢人背景：
W女士，經常為孩子的學習感到焦慮，在放手和監管當中糾結徘徊。
做夢人自述：
我夢到下午送孩子上學，第一節是體育課，我應該送他去學校，但是孩子說今天體育課不是在學校上，是在學校對面的大樓裏，我反復跟他確認，因為我總覺得不太可能，學校對面的大樓沒有什麼能上體育課的地方，但他非常肯定，所以我還是送他去了。
我騎自行車送他到大樓門口，要鎖車時發現鑰匙和手機都找不到了，在我翻找的時候，他已經一個人進去大樓了。我顧不上再找，趕緊跟他進去，卻看不到他往哪走，這時候我已經開始著急了，我拼命的大聲喊他，一邊喊一邊往下走。我不知道為什麼是往下的，我們是在一樓進的門，但我就是感覺他在往地下走。我就這麼喊了好幾聲之後，終於聽到他說他在電梯口，於是我狂奔追上他，然後我們坐上電梯繼續往下走。我們往下走了好久好久，怎麼也到不了底的感覺。
最後不知道過了多長時間，終於停下來，像是落在了遊樂場的海洋球上。電梯打開的時候，果然看到是一個兒童室內遊樂場。我趕緊問裏面的工作人員，這裏是不是上體育課的，工作人員說不是，這就是兒童樂園。孩子這時已經跑進去玩了，我又趕緊把他拽出來，又坐電梯往上走，這時也顧不上教訓他，就想趕緊回去，送他去學校。
我們坐電梯後，電梯又不知道出了什麼故障，走著走著就自己停了，也不知道停在了哪一層。我只能抱起孩子跑下電梯，看見個門就往外跑，出去之後發現離我停車的地方還很遠，而且本來艷陽高照的天也變成了狂風暴雨，我有一瞬間心灰意冷，但又不得不趕緊找車送他去學校。就在我焦急的找車的時候，鬧鐘把我叫醒了。
夢的解析：
W女士學過一些心理學知識，她非常贊同孩子應該自由長大，應該為自己的事情負責，所以她一直希望自己是一個能給孩子自由、對孩子的人生放手的媽媽。但由於W女士自己的成長經歷中充滿了其母親的侵蝕，所以在對孩子的事情上，她又總是慣性的要全面監管。這個夢反映的正是W女士這樣矛盾的心理狀態。
夢的開篇送孩子上學的路上，矛盾就出現了：W女士覺得應該去學校，孩子卻說是去學校對面的大樓。W女士反復與孩子確認，說明她並不能完全相信孩子，但最後還是按孩子說的走了，說明這時她還願意放手試試看。
但剛放手就給W女士帶來了強烈的不適感，所以夢裏停下車她就發現鑰匙和手機找不到了。這兩樣是生活中多麼關鍵的必需品啊，失去這兩樣，表明W女士產生了強烈的失控感。後面夢中開始不斷出現“往下”，先是跑著往下，後又坐電梯往下，“往下走了好久好久”，這都是伴隨著W女士的失控感而來的強烈的下墜感。這表明了不管W女士意識上多麼贊同對孩子應該“放手”，潛意識裏都仍舊認為放手後，孩子會失控，會下墜，自己也會跟著失控，跟著下墜。
最終電梯停在了遊樂場，這是孩子的樂園，卻成了W女士的地獄，因為它看著就不像上課的地方。所以W女士去尋找證據，她問了工作人員，得到了證實，以此來證明“你看吧，我放手以後，孩子就是不行，光知道玩，不學習啦”！
所以在這次短暫的“放手”之後，又開始了W女士帶著孩子的“往上”之路，先是坐電梯往上，這還不夠，所以電梯壞了，W女士直接抱起孩子往上跑。如果說坐電梯W女士只出50%的力氣，那麼抱著跑就是100%的力氣，這表明W女士認為只有自己奮力托舉，孩子才能積極向上，只是自己全面監管，孩子才能不偏離跑道。
然而事實真的如此嗎？夢裏沒有直接給出答案，但卻從另一個角度展現了一個感覺——艷陽高照變成了狂風暴雨。這是W女士奮力托舉時內心的狂躁，也是孩子被裹挾時內心的暴動。“抱著跑”在這裏多麼矛盾啊，在母親看來這是我傾盡了全力在為你，而在孩子看來卻如同被綁架一樣。
寫在最後：
夢究竟在告訴我們什麼？就是我們潛意識裏最真實的想法。而我們的行為，雖然看似是我們意識的結果，但實際是跟著潛意識在走。就如同W女士，一次一次的放手之後又一次一次的去監管，這一次次的輪回與糾纏，正是潛意識裏“放手=失控=下墜”的結果。夢就是讓我們看到這個結果，看到最真實的自己！